Тема 2. Рефлексия

Тема 2. Персональная/профессиональная сеть

Вопросы для размышления:

Персональная учебная сеть — просто дополнение к формальной системе повышения квалификации или современная альтернатива?

Если для профессиональной деятельности человека нет необходимости получать документ государственного образца о повышении квалификации, то персональная учебная сеть может быть единственным профессиональным развитием. И все-таки нельзя считать персональную учебную сеть альтернативой (единственным решением), т.к. человек строя свою сеть, вряд ли сможет учесть все нюансы быстро меняющего мира. Чаще всего развитие в этом случае пойдет в глубь, и редко когда в ширь. Официальные курсы повышения квалификации обычно дают очень широкие данные, которые редко можно применить на практике.

Я бы сказала, что персональная учебная сеть и официальные курсы повышения квалификации существуют в разных плоскостях. Не могу утверждать, что они параллельны - это скорее скрещивающиеся линии. И уж точно эти линии нельзя назвать прямыми.

Не переоценивают ли значение персональной учебной сети, называя ее атрибутом профессионала высокого уровня?

Попробую вести свое рассуждение от обратного:  если у человека нет персональной учебной сети, то этот человек не является профессионалом высокого уровня. Почему-то сразу пришли на ум фамилии Ландау, Перельман... Особенности их нервной системы, накладывает отпечаток на их образ жизни, но тем не менее они признанные профессионалы высочайшего уровня.

У меня возник другой вопрос. Человек, который строит свою сеть в современной общности, успевает ли полноценно работать, что бы достичь высокого уровня профессионализма? Ведь на него обрушивается ком информации, который, как лавина может и поглотить в своем увеличении по мере движения.

Я считаю, что персональная учебная сеть сегодня позволяет человеку не сильно отставать в профессиональном плане от профессионалов, которые формируют контент, а не только его отслеживают и перерабатывают, наподобие кураторов контента.